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在全市教育系统党风廉政建设工作会议暨推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会上的讲话

发布时间：2017-07-23 【浏览次数：】

在全市教育系统党风廉政建设工作会议暨推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会上的讲话 (2017年6月29日) 市教育局党委书记、局长王品木同志们：这次会议的主要任务是，深入学习贯彻习近平总书记重要指示和中央、省、市委部署要求，对我市教育系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出安排，部署落实2017年党风廉政建设工作任务。刚才，吴云霞同志传达了中央、省、市纪委全会精神，并对今年教育系统的纪检工作作了部署。任泽焕同志传达了全国、省、市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会精神。会上还有4个直属单位党组织就党建工作做了书面交流，希望大家结合实际抓好落实。下面，结合本次会议内容，我讲四个方面的问题。一、提高政治站位，提升推进“两学一做”学习教育常态化制度化的思想自觉和行动自觉推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是新形势下坚持思想建党、组织建党和制度治党紧密结合的有力抓手，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。党中央对推进“两学一做”学习教育常态化制度化高度重视。中央政治局、省委、市委先后专门召开会议研究部署，我们一定要认真学习领会习近平总书记重要指示精神，认真学习领会中央、省委、市委的部署要求，统一思想认识，增强行动自觉。 (一)推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的必然要求。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央举旗定向、谋篇布局、强基固本、开拓创新，带领党和人民开辟了治国理政新境界，开创了中国特色社会主义新局面。十八届六中全会正式确立习近平同志为党中央的核心、全党的核心，这是历史的选择、人民的选择，是党和国家的根本利益所在。维护习近平总书记的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，是最大的政治、最重要的政治纪律和政治规矩。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要进一步筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，推动广大党员干部不断增强“四个意识”，真正把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求。 (二)推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是推进全面从严治党向纵深发展的重大举措。近年来，教育局党委认真贯彻中央和省、市委全面从严治党部署要求，全市教育系统党的建设取得了明显成效。同时也要看到，教育系统的党员干部队伍中也还存在王文涛书记在全市会议上点出的突出问题。比如，个别单位管党治党宽松软；一些基层党组织战斗堡垒功能弱化；仍有极少数党员存在“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”问题，等等。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要坚持思想建党、组织建党、制度治党，同向发力、同时发力，弘扬自我革命精神，解决自身突出问题，把从严治党向更深的层次、更广的领域拓展。 (三)推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是办人民满意教育的重要保证。学习教育的根本目的，是更好推动党和国家各项事业发展。具体到教育来说，作为与民休戚的民生事业，承担着培养人才、服务群众、保障经济的历史使命与重大责任，特别是市第十一次党代会确定了“打造四个中心，建设现代泉城”的美好蓝图，确立了“一个率先、两个基本”的总体目标，教育系统的广大党员干部教职工一定要把思想和行动统一到市委的决策部署上来，明确行业定位，认清肩负使命、咬定工作目标，撸起袖子加油干。要在新一轮教育改革发展中抢得先机、赢得主动，跨越赶超、争先进位，让泉城人民切实感受到教育改革的获得感和自豪感，我们面临的任务十分繁重，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是在全市教育系统广大党员干部中统一思想、凝聚力量。党员干部在思想上、政治上、作风上强起来，鼓足气、卯足劲，发挥好先锋模范作用，就能汇聚起全市教育战线的磅礴力量。二、坚持抓实抓严抓常，在“学”、“做”、“改”上突出实在实干实效推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要在抓实抓严抓常上下功夫，持之以恒地用党章党规规范党员干部行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员干部头脑，教育引导教育系统广大党员干部带着问题学、对照标准做、针对问题改，增强践行“四个合格”的自觉性和坚定性。 (一)“学”经常，要入脑入心。要坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，自觉做到学而信、学而思、学而行，更好地武装头脑、指导实践、推进工作。要完善“学”的常态化机制，认真贯彻局党委理论学习中心组和教育系统党员领导干部理论学习协作组制度，形成分层推进、上下融合的学习态势。继续抓实基层党组织、党支部的学习，做到年度有安排、月月有计划、每次有主题。 (二)“做”实在，要党性表现。“办人民满意的教育”、“打造四个中心，建设现代泉城”就是实践检验“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”“四个合格”的一面镜子。王文涛书记强调：那些对党忠诚、坚持人民利益至上的人是合格党员，那些与组织讨价还价、对个人利益斤斤计较的人就不是合格党员；那些在急难险重任务一线敢于担当、顶住压力、坚持原则、坚决推进的人是合格党员，那些畏首畏尾、推诿扯皮、行动迟缓、影响工作的人就不是合格党员；那些凝心聚力谋发展，奋勇争先、锐意进取、披荆斩棘、改革创新的人是合格党员，那些明哲保身、得过且过、不急不干、摆拍吆喝的人就不是合格党员。他还以南部山区管委会为例，特别强调：对于这些不服从组织安排的、挑三拣四的，组织的态度非常明确，一律按组织纪律严肃处理。服从组织是我们的天职，是我们入党的第一天作出的庄严宣誓，大家一定要牢记！这是对每一位党员干部的实在要求，也是刚性纪律。要积极搭建发挥作用平台，完善党员干部设岗定责、承诺践诺等制度，引导党员干部立足岗位做贡献，确保平常时候看得出来、关键时刻冲得出来、危急关头豁得出来。要扎实抓好评议监督工作，定期对党员践行“四个合格”情况进行总结评议，并将评议结果作为评先树优和确定不合格党员的重要依据。 (三)“改”立行，要切中问题。直属学校党组织、机关党委和广大党员要主动对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己“摆进去”，既要杜绝“无关”思想，又要杜绝“过关”思想，定期梳理分析自身存在的问题。要以“四个合格”为参照系，列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单，组织党员时时警醒、对照查找，确保把问题落细落小落实。我们各级党组织要敢于直面问题，认真落实好民主生活会等党内生活基本制度，切实用好批评和自我批评这个有力武器，真正把身上的“病灶”找出来，推动思想问题和实际问题一起解决，新问题和老问题一起解决，个性问题和共性问题一起解决，党组织问题和党员个人问题一起解决。 (四)“带”作风，要以上率下。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，党员领导干部既是参与者，也是组织者，更是推动者，必须坚持局机关、领导干部率先垂范。自身硬气才有公信力，以身作则才有感召力。要从局党委、直属单位领导班子做起，带头做合格党员、合格干部，要求别人做的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。要带头学习，学深悟透党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，始终坚定“四个自信”；要带头旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导；要带头强化党性修养，以自我革命的精神查找差距、改进提高；要带头担当负责，在改革发展稳定各项工作中当好“主心骨”，引导带领广大党员干部奋勇争先；要带头严格自律，弘扬良好的党内政治文化。 (五)“强”根基，要重心下移。要牢牢扭住基层党支部这个重点，抓好党支部制度建设这个关键，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，让党支部在基层工作中唱主角，使之成为团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。要健全组织设置、建强党支部，坚持“三会一课”制度，突出政治教育，突出党性锻炼，着力提升党员思想理论水平和党性修养。要创新支部活动，创新支部主题党日、党员活动日、微党课、情景互动式党课、网络教育等方式方法，强化政治性、体现庄重感，使党内生活既“有意义”又“有意思”。要在教育系统积极倡导清清爽爽、真诚纯粹的同志关系。“同德则同心，同心则同志”，同志间只有讲实情、讲实事、坦诚待人、诚心做事，才会有同心同德的良好氛围。三、聚焦整风肃纪反腐，全面落实从严治党任务要求去年以来，局党委在推动教育事业改革发展的同时，坚决贯彻落实中央、省委的决策部署，坚持党要管党，切实履行从严治党责任，始终把纪律和规矩挺在前面，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，党风廉政建设和反腐败工作取得了新成效。在充

在全市教育系统党风廉政建设工作会议暨推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会上的讲话

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